segunda-feira, 26 de outubro de 2009

O Ensino de História e a Criação do Fato (DAVIES, NICHOLAS / PINSKY, JAIME / MICELI, PAULO


Organizador: NADAI, ELZA
Organizador: BITTENCOURT, CIRCE
Organizador: MICELI, PAULO
Organizador: PINSKY, JAIME
Organizador: DAVIES, NICHOLAS
Editora: CONTEXTO
Assunto: HISTÓRIA DO BRASIL

SINOPSE:

Discute as formas de os historiadores 'criarem' o fato histórico, de os livros didáticos reproduzirem essas 'verdades' e de muitos professores apresentarem-nas como definitivas. Embora com posições teóricas diferentes, os autores (professores universitários e de ensino médio) colocam-se numa postura antipositivista e ressaltam a importância da historicidade e até do subjetivismo como ingredientes da interpretação do passado.

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